在用手机短信、电话、微信、QQ等联系十分便捷的今天，你有多久没有给自己最亲近的人写一封家书了？现代快报记者获悉，南京科技职业学院自2011年起，连续6年鼓励刚入校的大一新生给自己最亲近的家人写一封家书。老师们说，这是异地求学的孩子舒缓思乡、离别情绪的一个出口。同时，通过这种静静思考、慢慢书写的方式勾起学生心底最温暖的爱。

南京科技职业学院党委书记李子全表示：“家是一个人获得心灵慰藉的港湾。通过书信互动，让学生在遇到成长烦恼时，有最坚定的支持和依靠，这也是学校探索家校共育的模式之一。”

95后大学生的家书

在南京一切都好，藏族姑娘写信报平安

藏族女生扎西曲珍是2016年入学的大一新生，学习会计专业，她的家在拉萨。第一次离开家乡，扎西曲珍说，自己有一阵子不太适应。

入学后，她给远在西藏的爸妈写了一封信，说了自己初入大学的小小烦恼：“我很担心和同学们合不来，说不上话。可是，第一次与他们相见时，他们就无比热情。他们问我西藏的一些风景和习俗，同时也告诉我江苏的一些事……在这里，我们的友情一天比一天加深。”

在信的最后，扎西曲珍写道：“虽然我离你们很远，但请你们相信，我就是一只风筝，无论飞得多高多远，那手中的线是属于你们的，我知道这线上颤动着的是你们心底的每一份牵挂，我与你们相距的每一米，承载着我对你们的思念。”

这一声妈妈，在家书里喊出

王剑雄是2015年入学的化工系学生。他告诉现代快报记者，爸爸和现在的妈妈是后组建的家庭，但给他的爱一点也不少。

王剑雄在开学后写了一封家书，在信里把不好意思开口喊出的一声“妈妈”写了出来。他写道：“桂花阿姨，其实在我心里，你早就是我的妈妈了。我就是叫不出来，希望你不要见怪，你对我很好，从你身上我感受到了从未有过的温暖。”懂事的他还在信中宽慰爸爸：“儿子知道你为了我，为了这个家付出了太多太多……爸爸，放心吧！总有一天，我会带着您和桂花阿姨，还有我心里的那个她，一起去您一直心驰神往的香格里拉。”

王剑雄说，直到现在，他还是会写家书，“感觉是心灵的寄托”。

学校愿景

通过写家书勾起学生爱的记忆。

为什么要鼓励刚入校的新生写一封家书？这其中又有何深意呢？南京科技职业学院党委书记李子全告诉记者，早在2011年，他们倡议新生写家书时，就有过深入思考。

李子全说，教育的根本任务是立德树人。而父母是学生成长成才过程中对他们影响最深的人，是老师取代不了的。“通过家书的形式，可以让父母第一时间了解孩子的所思所想。通过这一亲子交流的方式，便于父母更好地了解孩子。发现问题，第一时间和老师互动交流，配合培养好孩子。这是学校探索家校共育的重要模式之一。”

他强调，在刚入大学时写家书，也能唤起学生的深度思考，总结过去，展望未来。

父母回信是给学生最坚定的支持

据悉，南京科技职业学院自2011年发起家书活动后，当年2700多名学生响应倡议，都给自己最亲近的家人写了家书。后来，很多父母还给孩子写了回信。

时任南京科技职业学院关工委副主任张正兢回忆说，有的学生收到父母回信，一下子就哭了出来。“对于平常不善言辞的家长来说，通过家书的形式，写出内心的话，是对成长中的孩子最好的鼓励。”

今年是学校开展家书活动的第六年，又有3100多名大一新生给家里写了书信。学校关工委根据学生自愿原则，回收了160多封书信，写得非常感人。“我们会把这项活动传承下去，让学生在网络时代，在通信便捷的今天，静下来，好好想一想，写一写。”

老师现身说

读大学时期盼家书，是最幸福的等待。

张正兢跟记者分享了自己当年读大学时写家书和等待家书的故事。她是苏州人，60后，是南京中医药大学1979级的学生。“刚入学就特别想给家里人写信。”她回忆说，一封信寄回家后，通常一周左右就能收到家里人写的回信。“那种很期盼家里来信的心情，至今难忘。我觉得家里来信对当时的我来说，就是一种精神寄托和慰藉。”