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广西高校爱心支教:万众爱心点燃心灵之火 启航梦想之帆

2019年08月15日 09:04:13 来源: 广西师范大学 作者: 字号:TT

近日,广西师范大学万众爱心学校支教团利用暑假期间到玉林市官田小学、洞心小学进行支教。支教团队共37人,其中分配26人前往官田小学,11人前往洞心小学。他们7月5日早上出发,经过漫长且颠簸的路程后,在下午成功抵达支教地。

国学课上志愿者教孩子们学习作辑礼

领导教师,扶梦前行

据了解,在志愿者抵达小学时,两所小学的领导和老师对志愿者的到来表示感谢,热心询问志愿者的适应情况。“看到这么多年轻的面孔我感到非常高兴,但由于学校条件不好,只能委屈志愿者们了,你们有什么需求一定要和我说。”洞心小学的吕校长对志愿者们说道,同时为表示对志愿者的感谢,吕校长大方地拿出家里的锅碗瓢盆借给志愿者们使用。志愿者对校领导的关怀倍感温暖。其中志愿者陈燕芳表示其中一名女老师给志愿者们带来深刻的印象,她担心志愿者被蚊子咬提前准备好蚊香送给志愿者,细心的提醒志愿者需要购买的东西,并主动开车带志愿者到县城去买。接着,在当地校领导老师的帮助之下,志愿者很快适应支教环境。

于此同时,为了让本次活动顺利有保障的开展,两所学校的校领导老师在支教开始之前,分别给志愿者们召开会议。会议主要目的是让志愿者更加了解学校附近村民的情况、生活用品的采购地方、学校学生的平时上课情况与大部分学生的家庭情况等。并且着重强调志愿者的安全问题。校长郑重的交代志愿者们注意外出安全与食品安全问题。在校领导老师的支持与帮助下,志愿者们进一步加深对支教环境的了解,为接下来的支教活动做更充足的准备。

课后志愿者在给孩子们讲“浮沉子”实验

一日师生,纸短情长

支教活动中为提高学生课堂乐趣,拓宽教学范围,开设有英语课、历史课、生物课、绘画课、书法课、国学课、手工课、体育课等多种他们从未接触过的课程。其中最大的特色课程是加入书法软笔实践课。课上孩子们拿起毛笔,小小的脑袋铭记志愿者老师教的握笔姿势,小手有模有样的握笔学习老师新教的毛笔字。支教课前洞心小学陈老师与志愿者交流时谈到过,“这里的孩子大多数都是留守儿童,由他们的爷爷奶奶扶养长大,他们可能会比较缺爱,也不懂的如何表达爱,他们通常会用与老师唱反调的方法来获取老师的关注。”听到这里,志愿者表示愿意对孩子们付出更多关爱,在课堂上不仅是成为他们的支教老师,还要成为孩子的朋友。

活动期间,志愿者用心对待每一个课堂、每一个孩子。在一次上课时间,一名平时特别顽皮捣蛋孩子迟迟不肯去上课,一直在捣鼓着什么东西。志愿者感到好奇,过去与孩子交流。原来孩子因为在课堂上做的“浮沉子”实验失败后,感到不服气,想弄懂为什么会失败。所以他一直在尝试,最后在他的不懈努力之下,成功做出实验。志愿者们对孩子有这种坚持不懈,探索新知识的精神感到欣慰。志愿者唐琳说,这个是她带的班级的孩子,平时很调皮,老师们都拿他没办法。对此她也表示,现在自己深有感触,不是顽皮的孩子就是坏孩子,他们遇到感兴趣的东西会加倍努力学习,他们对知识的渴望非常强大,孩子们的可塑性很强。

同时,在孩子们故意与老师唱反调来获取老师关注的问题上,志愿者们“对症下药”解决问题。在遇到唱反调的孩子时,不大声呵斥他们,而是给予他们想要的关注,布置他们更多的作业,使其没有多余的精力捣乱课堂。志愿者们表示,这种方法不是对每个孩子都有用,但还是比较有成效,成功让好几个调皮的孩子在课堂上安静起来。短短十天,志愿者走进陆川县官田小学和洞心小学,走进小朋友的生活,得到校领导的大力支持。不论是对志愿者,对老师领导还是小朋友们都是难忘的时光。

书法实践课上志愿者给孩子们讲解示范

最后一节支教课上,一年级的国学老师带领孩子们歌唱《送别》。孩子们把手工课上自己动手制作的折纸写上祝福送给志愿者,在被问到为什么送给志愿者老师时,他们的回答是,因为老师就要走了。天下没有不散的宴席,此次活动在7月15落下帷幕。志愿者表示,活动已结束,但知识仍在,望短短几天的教学能对孩子们有所帮助。

[责任编辑:苏兰, 曹容芳(实习生) ]

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