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[实践故事]怀化学院实践团越过山丘支教行

2017年07月24日 13:43:20 来源: 怀化学院 作者: 字号:TT

“贝壳老师!小房子老师!你们什么时候再来看我们呢?”“莉莉老师!明年你们还会再来给我们上这些好玩的课吗?”临行前,孩子们自发找到志愿者老师,一个个问句,问出了他们内心的孤独,问出了对爱的渴望。

通过走访,怀化学院教育科学学院“青春启航”义务支教实践团成员了解到,怀化市麻阳苗族自治县大桥江乡的很多孩子都是留守儿童。父母常年不在身边,给孩子的心灵造成一定的创伤。部分孩子的性格孤僻,给志愿者开展支教工作增加了阻碍。从开始拒绝与志愿者老师眼神对视,到后来对志愿者老师吐露心声……2017年的暑假,志愿者们用热情和耐心作辅料,以爱为主料,给山村的孩子送去独一无二的解暑汤。

“他们刚离家,我就开始想念了”

第一次来到小向的家里,她的父母恰巧在家。志愿者与小向父母交谈时,小向乖巧地搬了椅子让志愿者坐下。志愿者观察到,小向家里在乡中应该还算富裕,有液晶电视、电冰箱,小向还有电子琴、点读机等大多数乡里孩子没有的电子产品。

“叔叔阿姨多久回一次家呢?”

“我们……一年就回两次家,一次是过年回家团圆,一次就是这个时候的暑假,就想回家看看孩子们。”阿姨说着慈爱地摸摸小向和弟弟的头。

第二天志愿者再去时,小向的父母已经外出务工了。志愿者问小向:“你平常想爸爸妈妈吗?”

“他们早上刚离家,我就开始想念了。”说着,就红了眼眶。

“我想要老师只送我一个人”

如果说,孩子们的内心是柔软的软体动物,那么倔强的个性就是孩子们伪装的贝壳。在教学中,有一个叫小菊的孩子,一上午不肯与志愿者老师讲话,并且拒绝所有人送他回家。

志愿者们轮番上阵,他还是拒绝对任何一个人说出自己突然不快的原因,直到,每天送他回家的老师莹莹来了。

“小菊,我们早上还约好一起回你家的,你能告诉老师你为什么突然不让我送你回家了吗?”

长时间的静默。

“小菊,老师……老师可能过几天就要离开这里了,难道你想和老师最后的相处是这样沉默、这样不愉快的吗?”

小菊抬起头,又缓缓低下头。过了良久,终于开口,“不想。”

又过了良久,他抬起头看着志愿者的眼睛,“莹莹老师,我希望今天只送我一个人回家。”

“这是我吃过最好吃的红糖粥”

由于要整天在田里干农活,乡里的人们一天只吃早、晚两餐,饭菜适量留给在家过暑假的孩子们,至于他们什么时候吃,就随小孩子性子来。

那天,志愿者们发现班上大部分孩子都没有吃早饭。“早上不吃早饭,怎么有力气上课呢,又很容易得胃病的!”志愿者们焦急地把自己打算上完课后吃的白粥,加入某位志愿者带的红糖,盛给小朋友们。

小朋友们拿到红糖粥,便开始狼吞虎咽。他们觉得大家一起吃早饭新奇,吃得很开心,志愿者们在一旁看了,心里却不是滋味。

年仅六岁的美琪,吃完粥之后,对志愿者甜甜地笑了起来,“老师,这是我吃过最好吃的红糖粥了!”说的志愿者们悄悄湿了眼眶。

时光荏苒,十天支教时光飞逝。最后一天,还没来得及挨家挨户对可爱的他们说一句“再见”,他们挂念着志愿者老师,先来为这段美丽的相遇画一个圆满的句号。

“感恩的心,感谢有你……”伴着他们奶声奶气的歌声,志愿者们踏上归程。挥挥手,不带走一片云彩,带走的,是那群小鬼的牵挂啊!

“魔力纸张”课堂

“魔力纸张”课堂作品展示 摄影 叶姝滢

小朋友满足地吃粥

小朋友满足地吃粥 摄影 叶姝滢

《感恩的心》手语表演

《感恩的心》手语表演 摄影 叶姝滢

志愿者接送孩子上学

志愿者接送孩子上学 摄影 叶姝滢

[责任编辑:夏克婷]

实践团 怀化学院 山丘 越过 实践

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