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[实践育人]安徽师大支教活动享乐趣 特色课堂学知识

2017年07月13日 10:09:00 来源: 安徽师范大学五四爱心学校 作者: 字号:TT

“老师,我拼出来了!是这样的吗?”一个小男孩雀跃地挥舞着手中的木制玩具,眼里是藏不住的欢欣。定睛一看,他手里拿着的是一个小巧精致的孔明锁。

原来,这是7月4日安徽师范大学五四爱心学校赴芜湖市体育场社区支教助梦暑期社会实践团队正在开展的特色课堂之一——趣味数学。据了解,本次暑期实践的支教活动中还安排了许多富有特色的课程,意在发掘孩子们的兴趣,带领大家享受课堂。

红纸巧剪花样多

“大家看看我手里拿着的是什么?”

“花!”“红纸!”“剪出来的花!”

“没错,今天老师要教大家的就是剪纸。”志愿者老师给小朋友们展示了一些精巧的剪纸作品来引发他们的兴趣,并简单介绍了剪纸的发展历程以及各类流派:“剪纸分为南方派、江浙派和北方派,其中南方派包括沔阳雕花剪纸、福建剪纸等……”接着,在其他志愿者的协助下,老师开始手把手地教小朋友剪纸。

其中一个小女孩一手捏着折叠好的红纸,一手攥着小剪刀沿着画好的线条慢慢地剪动着,双眼紧盯着手中的“半成品”,神情专注。在座的每一个小朋友都专心致志地按照黑板上的图案裁剪着,每一刀都是那么小心翼翼,近乎虔诚。

当一张张虽简单却满载心意的剪纸成品顺利出炉时,小朋友们笑得咧开了嘴,露出一颗颗小白牙。一个小男孩目光殷切地连连追问着:“老师,明天还有剪纸课吗?”

一位志愿者开心地说道:“没想到小朋友们对剪纸这么感兴趣,看到他们这么喜欢,我也觉得好满足。”

智拼活解孔明锁

平时的数学课上老师们教授着加减乘除几何运算,而这节课数学系的吴航为大家带来的却是不一样的趣味数学——玩转孔明锁。

从视频中了解了孔明锁的发明由来后,吴老师介绍了几种典型玩法,包括“神龙摆尾”、“笼中取宝”、“二十四锁”等。志愿者和小朋友们一起认真听完老师的讲解后,便开始自己拼装拆卸。

一个胖乎乎的小男孩眉头紧皱地摆弄着手中被拆成多个小木条的孔明锁,却是折腾了半天也没有成型,无奈之下,只好请来吴老师亲自下场演示。眼见着吴老师游刃有余地快速完成拼装,小男孩惊喜地感叹道:“老师好厉害啊!”

不管是老师还是学生,不管是凝神思索还是动手拼拆,每个人的神情都是那么专注而用心。

化学试剂奇变色

化学原本是初中才会开始学习的课程,这次志愿者却请来了安徽师范大学化学专业的同学来给小朋友们演示一些简单的试剂变色实验。

当穿着白色制服的老师将锥形瓶、滴管等化学用具拿出来时,小朋友们已是止不住地兴奋。当几种试剂混合作用产生清晰可见的颜色变化时,他们更是瞪大了双眼连连惊叹:“哇!太神奇了!”

“有没有同学愿意上来配合我一下?”老师笑着环视全场问道。听到这话,一只只白嫩的小手顿时刷地一声高高举起,争先恐后地喊着:“我!”“我!”“我!”,生怕老师会看不到自己似的。

实验结束时,小朋友们眼巴巴地盯着被收好的用具,满脸都是恋恋不舍。一位三年级的小男孩告诉志愿者:“虽然老师说的那些原理我都不太听得懂,但我还是想多看几个实验,太好玩了。”

特色课堂是支教中除课业辅导外的重要环节,志愿者表示:“我们希望小朋友能在这一系列的活动中既享受到乐趣,又学习到知识,这对他们将来的学习和生活都是会有所启发和帮助的。”

(文/王叶,图/梁荞屹)

[责任编辑:聂鸿]

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