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山东理工大学:老师齐丹丹|不忘初心,不畏将来

2017年11月20日 00:17:33 来源: 山东理工大学 作者: 字号:TT

不忘初心,坚守心中信念;不畏将来,勇拓人生格局。

——齐丹丹

“老师,看您的照片是个温婉的女生,本人看起来很年轻,就像刚毕业的小姑娘。”

“图片仅供参考,其实我是雷厉风行的“女汉子”。今天采访嘛,穿得年轻些,偶尔装装嫩,可以跟学生走得更近。”

跟齐丹丹聊天很开心,不像是采访,更像是听一位学姐在跟你分享她生活中的故事,她说得云淡风轻,你却不禁入了迷。

2013年7月,齐丹丹硕士毕业后留校工作,担任商学院辅导员。“从2006年踏入山理工到现在已经11年,从大学生转变为一名辅导员,我从未离开过母校,内心已将她视为我的家,一往情深。”齐丹丹真诚地说。而回首与学生一起走过的四年春秋,齐丹丹坦言:“学生是我永远的牵挂与骄傲,工作四年,我与学生相互陪伴,共同成长。我从刚参加工作时的手忙脚乱到现在的有条不紊,学生从刚入学时的稚嫩与青涩到现在的热情而稳重,可以说我和学生们相互见证了彼此的青春与成长。”

“人生一定有起落,但请不要伤心,我会在你身边,给你最多的鼓励,做什么都愿意。”2017年经济学院毕业晚会上,齐丹丹与她带的毕业生一同演唱了歌曲《手牵手》,这句歌词便是她最喜欢,也是最想对学生表达的心愿。提到学生,齐丹丹总是如数家珍,她的眼睛亮亮的,像藏着星星。“学生给我的备注昵称是‘丹姐又丹妈’,可能是因为我太喜欢操心了吧。”下午的阳光照进来温暖柔和,齐丹丹嘴角扬起满足又幸福的微笑。

精诚所至,金石为开

说教是一件简单的事情,但教育却不是。“用爱感化,用心教育”是齐丹丹一直遵循的原则。刚工作时她带的学生中,曾有一个女孩因为失恋而绝食,并时常晕厥。了解情况后,齐丹丹每天都会抽时间去宿舍看望她,一口一口喂她吃饭,陪她谈心,去医院检查。即使女孩会表现出“他人勿扰”的冷漠态度,也拒绝心理咨询中心的帮助,但齐丹丹仍旧不厌其烦,跑前跑后请教心理咨询中心的老师,然后自己帮女孩做心理疏导,肯定女孩已有的成绩,鼓励她丰富自己的生活,引导她树立正确的恋爱观和人生观,并叮嘱舍友多关心照顾她,让她感受到老师和同学的温暖。通过与女孩的父母沟通,齐丹丹发现她行为过激的原因是家庭中存在严重的重男轻女现象,父母对女孩责骂偏多,关心不足。本着一定要“治本”的态度,齐丹丹私下与女孩的父母打了十几个电话反复进行沟通交流,并安排其父母利用小假期来学校陪伴女孩,缓解家庭矛盾。她说:“我不觉得自己这样做是越权或者多余,因为看到学生痛苦,我很心疼,所以一定要竭尽全力帮助她。”

类似的事情还有很多:为帮助学生戒掉网瘾,她曾跑遍步行街所有网吧一家家去寻找夜不归宿又关机的学生,带回学校悉心教导;学生遇车祸住院,父母因事无法及时赶来,她便去医院签字、陪床和安慰鼓励学生;有学生怀疑舍友偷盗,她一方面安抚学生情绪,防止不适当的宣传扩大,另一方面私下引导犯错学生主动承认错误,并因势利导,采取合理措施弥补,既保护了学生自尊,又解决了宿舍矛盾……

教育是一个漫长的过程,齐丹丹就一点一点用自己的爱温暖她的学生们,为暂时迷路的学生点亮人生的旅途。

业精于勤,行成于思

齐丹丹认为,作为辅导员,一定要善于观察,勤于学习,积极思考,勇于创新,及时总结经验教训,才能做到与时俱进。在学生的教育管理方面,既要懂得因材施教,又要学会因势利导。齐丹丹说:“每个学生都有自己的特点,作为老师,要引导其发挥优势,形成自己的特长,又要弥补不足,补齐人生短板,有时候除了老师的指点,学生之间发挥朋辈榜样作用,优势互补,效果也很好。”

齐丹丹所带的2017届毕业生中,有两名表现突出的学生马兴东和韩鲁宁。他们在新生入学前就通过QQ与齐丹丹积极交流,所以入学后,齐丹丹格外关注了他俩的表现。她发现马兴东思维活跃,创新性强,但有时会急躁和傲骄;韩鲁宁一板一眼,细致认真,但有时缺乏魄力与激情。齐丹丹想,如果他俩优势互补就完美了。于是,除了经常关注他们成长,帮助他们做职业规划外,齐丹丹刻意创造机会让他们几个学生干部时常聚在一起,相互沟通学习,共同完成任务。久而久之,学生间相互影响,相互补充,都越发成熟和完善。马兴东获得国家奖学金、山东省优秀学生等荣誉奖励130项,成为学校党代会唯一学生代表,并作为毕业生代表在学校毕业典礼上发言。韩鲁宁获得全国大智之星提名、山东省优秀学生干部等荣誉奖励60余项。学生取得优异成绩,是齐丹丹最愿意看到的,也是她最引以为豪的。

再难的工作,只要用心都会有意想不到的收获。齐丹丹说:“我是一个完美主义者,我对自己很苛刻,对学生的要求也很高。我希望学生们能够以高标准激励自己最大限度发挥潜能,变得更优秀,当然我更看重学生全力以赴的过程,不苛求结果。”高标准,严要求,体现在日常每件事上,齐丹丹会积极思考推动学生进取向上的方式方法,并恰如其分地采取措施。

经创1301班是军训结束后全校范围内选拔优秀学生组建的班级,但是由于学生来自不同学院和不同环境,也缺少军训期间集体训练积累的感情基础,加之课程难度大,学业任务重,很多同学在初期对新组建的班级并不适应且有抵触情绪。这对齐丹丹来说是极大的挑战:“都是优秀学生,却不容易形成合力,我一定要想办法尽快增强班级凝聚力。”齐丹丹以团支部风采大赛为契机,鼓励经创1301班申报,并全程跟踪指导。支部准备的答辩PPT,她亲自过目,一页页细致审核、修改。支部才艺展示,她呼吁所有同学积极参与并发挥特长,在引导学生自我作用充分发挥并相互帮助配合的基础上,她也身体力行,亲自演示与指导排练。功夫不负有心人,经创1301班团支部获得学校团支部风采大赛第二名的好成绩,同学们欢呼雀跃,这是他们第一次体会到集体荣誉的自豪感和归属感。从此,班级成员空前团结,大家都全力以赴为这个集体出谋划策,增光添彩。到毕业时,经创1301班获得全国践行社会主义核心价值观示范团支部、山东省先进班集体、学校红旗团支部等集体荣誉13项,成为学院的标杆。

学高为师,身正为范

“走正路,敢担当,练本领,懂感恩”,是齐丹丹教导学生的十二字真言。而“有思想、有远见、有品德、有知识、有态度、有能力、有胸怀”是齐丹丹给自己提出的要求,也是自己的奋斗目标。 “学生来自课堂,学生效法师长,言行举止,潜移默化,学生身上多多少少会有老师的影子,所以老师一定要以身作则,做学生的楷模。”齐丹丹如是说。她是这么说的,也是这么做的。

淄博地处内陆,冬天特别寒冷,因而冬季的早操足够令人头疼。2013年,齐丹丹带的大一学生同样畏惧这冬天,于是跑操变成了一个“老大难”问题。齐丹丹多次与学生交流,讲解早操益处,也听取同学们的反馈,但是效果不明显。最后,她干脆身体力行,每天早起,与学生们一同出操。有同学抱怨:“齐老师太严格了,每次要求我们比规定时间提前15分钟到位,为什么人家都不用这样。”齐丹丹耐心告诉他:“我亲爱的学生,你要知道,事情是为自己做,而不是做给别人看的。大一是行为养成的重要时期,良好的习惯会让你终身受益。我希望你们都向前看,跟自己比,跟优秀的人比,不抱怨,不盲从。”之后,再也没有学生喊苦喊冷,每天都按时与老师一起出操,锻炼身体。

齐丹丹跟学生共勉:“珍惜光阴,莫负韶华,趁着年轻,多干点活,多学点东西,打好人生基础。”除了工作时间处理各类学生事务外,工作之余她还走访学生公寓、与学生谈心,经常忙到深夜。学生们都说她是个不折不扣的工作狂。她也坦言基本没有给自己放过假,寒暑假时间也大都用来学案例、受培训、看论文、写课题,不断给自己充电,力求用知识武装头脑,归纳学生发展规律,指导实际工作。一分耕耘,一分收获。四年来,齐丹丹所带班级获得省、校、院集体荣誉奖励近30项,其中1个团支部获得全国践行社会主义核心价值观示范团支部,2个班集体获得山东省先进班集体;所带学生获得校级及以上奖励近800项;她个人获得KAB、SYB师资职业培训证书、创业咨询师、助理职业指导师等资格证书,立项省级、校级课题6项,发表学生工作论文3篇,获得调研中国大学生社会实践全国优秀指导教师、大学生网络商务创新应用大赛国赛优秀指导教师、优秀辅导员、优秀共产党员等荣誉16项。

桃李不言,下自成蹊

翻看齐丹丹的微信朋友圈,有繁忙琐碎的工作日常,有积极向上的心灵鸡汤,有与学生互动的点滴温暖,亦有花草虫鱼的温馨生活。看到毕业季她与学生的依依不舍,深情嘱托;看到教师节学生给她短信、微信、贺卡、鲜花的肺腑感激;看到每次提起学生,她眼里泛起的光芒,脸上洋溢的欢欣鼓舞,我们深深感受到,她对工作的热爱,对学生的真情,已经融入内心,融入血液。

很多学生毕业以后还会经常打电话、发消息和她谈谈心;曾犯过错的学生在教师节发短信跟她说,以前不懂事给老师添了不少麻烦,感谢老师的宽容,自己一定堂堂正正,加倍努力;顺利就业的学生感谢老师一直以来的鼓励,让她能够坚持到底,付出终会有收获;学生经常会叮嘱她一定劳逸结合,按时作息,合理饮食,抽时间享受生活……每当这时,她都非常感动,深深感受到职业的神圣和幸福,所做的一切都是值得的。

齐丹丹说:“辅导员是吸收暗淡、释放光明的生物。辅导员的工作虽然繁琐忙碌,有劳累,有辛酸,但更多的是看到学生成长成才的成就感、自豪感、幸福感和获得感。”

愿你们都有好运,也希望你们在不幸中学会慈悲和坚强;愿你们都被宠爱,也希望你们在孤独时学会宽容和忍耐。做自己的太阳,做大家的太阳。

[责任编辑:潘韵]

山东理工大学 初心 老师 齐丹丹

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